仲夏七月，贛江源頭萬頃蓮葉接天，荷香隨風蕩漾。現代農林工程學院“溯源蓮鄉先鋒隊”循著生態-生產-生活“三生”理念之指引，把紅色文化與白蓮文化交織成一幅煙火升騰、精神豐饒的生活長卷，讓歷史不再靜默、讓文化不再高冷，化作贛江源村最日常、最動人的呼吸。

一、紅色舊址里的生活溫度

陽光穿過共大禮堂的木格窗欞，投下斑駁影。隊員們抬眼望去，“農業學大寨，工業學大慶”十個大字仍遒勁如新。1958年，第一批上海知青在這里用鐵鍬與油燈寫下青春注腳；如今，這座贛江源村唯一保存完好的共大遺址，已蝶變為集新時代文明實踐站、孝老食堂、鄉村戲臺一體的民生綜合體。

“當年我們睡通鋪、點煤油燈，現在這里成了老人閑娛、孩子嬉戲的好去處。”退休干部范章洲輕撫坐凳，語氣里滿是欣慰。他翻開泛黃的相冊，指著一張張青澀面龐，向隊員講述知青們如何在泥瓦間拓荒、在油燈下備課。故事未了，食堂已飄出銀耳蓮子羹的清香——那是隊員們凌晨五點便開始熬制的“夏日清涼”。軟糯的蓮子在舌尖化開，老人們的皺紋里漾起笑意，歷史的厚重與當下的溫情在這一碗羹湯里悄然交融。

實踐隊移步參觀秋溪整編舊址群，賴氏宗祠、明煙堂、孔良公祠三座古建筑依次排開，斑駁的墻面上仍可見“打土豪、分田地”的標語殘痕。講解員用竹枝輕點沙盤，再現1931年紅五軍團在此整編的壯闊場景：一萬七千余名起義將士在祠堂前空地整隊，軍號聲與贛江濤聲交織，最終匯成北上抗日的鐵流。

隊員們俯身端詳展柜中的馬燈、草鞋與步槍，仿佛能觸到鐵與血的熱度。舊址外，一面“紅五軍團石城”主題墻繪迎風而立，鮮艷的紅蓮與挺拔的鋼槍交相輝映，把革命記憶轉化為可漫步、可拍照、可傳播的“生活景觀”。

二、共大禮堂里的知識課堂

共大禮堂內坐滿了前來聽課的村民，有抱著孩子的年輕父母，有提著東西的阿姨，還有拄著拐杖的老人。這座曾見證知青拓荒歲月的老建筑，此刻成了傳播知識的課堂。

“夏天到了，家里剩菜咋放才安全？還有用電用火、防水防電這些生活里離不開的事兒，可得多留意！”隊員們以生活常見問題開篇，瞬間拉近與村民的距離。他們用通俗易懂的語言，既講解夏季食材儲存、農藥殘留去除、過期食品辨別等實用知識，又科普防水防電要點，如雨天如何檢查電路安全、家中漏水后電氣設備的處理方式。講座間隙，隊員們遞上精心準備的“生活安全小貼士”手冊，印著圖文并茂的食品安全注意事項、本地常見食材保鮮方法，以及防水防電的簡單操作指南，讓村民把安全知識帶回家。

三、蓮香氤氳中的煙火日常

共大禮堂前的荷花池映出漫天霞光，孝老食堂里，隨著最后一鍋銀耳蓮子羹咕嘟作響，隊員們將羹湯分裝進印有“蓮韻紅情”的小碗中，配上寫有“防暑降溫小貼士”的卡片，挨家挨戶送到老人手中。

“孩子們，這蓮子是你們自己摘的嗎？”82歲的賴奶奶拉著隊員的手，笑得眼睛瞇成一條縫。“是啊奶奶，蓮子從田里到鍋里，都是咱們一起完成的！”一句簡單的回應，讓“三生”里的“生活富裕”有了最柔軟的注腳。

四、童心港灣里的夢想接力

共大禮堂長桌上擺滿彩紙、黏土、孩子們圍坐成圈，眼睛里閃著星星。“我們先做一片荷葉，再貼一只青蛙，這就是‘我的生態蓮田’！”隊員話音未落，小手已飛舞起來。不一會兒，一張張荷葉在指尖舒展，一只只青蛙躍然紙上。隊員趁機講起“青蛙吃害蟲、蓮葉凈水”的生態故事，孩子們聽得入神。

手工環節后，“你比我猜”游戲將氣氛推向高潮。隊員們們提前準備了“星星”“大樹”“小兔子”等適合兒童的詞語，一人比劃一人猜。在一次次比劃與猜測中，孩子們不僅鍛煉了表達與反應能力，更與員們們拉近了距離，現場充滿了歡聲笑語。最后孩子們高舉作品，在鏡頭前齊聲喊出“紅蓮精神代代傳”的口號，稚嫩的聲音穿透屋頂，回蕩在鄉村振興的征程里。

五、余韻：文化與生活的雙向奔赴

活動結束，隊員們在共大禮堂的留言墻上寫下心聲：“紅色不是展柜里的文物，而是爺爺奶奶碗里的蓮子羹、孩子們手里的蓮花燈。”

從紅色舊址的靜默訴說，到銀耳蓮羹的煙火升騰，再到童心港灣的創意飛揚，實踐隊以“三生”理念為筆，以蓮為媒，把革命精神、產業興旺、生活富裕寫進贛江源村的日常。歷史觸手可及，文化暖進心窩，鄉村振興的未來，正沿著蓮香與笑語，一路鋪展。

（撰稿：李鋒、黃宇婧、鐘俊林；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：巫健；復審：李琪；主審：曾衛平)