為深化嬰幼兒健康照護人才培養，提升學生專業實踐能力，5月23日，由現代服務學院嬰幼兒托育服務專業承辦的第四屆嬰幼兒健康養育照護技能競賽成功舉辦。本次比賽經過專業學生全員參與的初賽，最終角逐出10支參賽隊伍參加決賽，通過理論結合實踐的方式，展現了托育專業學生在0-3歲嬰幼兒照護領域的專業素養與責任擔當。

以賽促教，夯實專業基礎

本次競賽以“科學照護·守護未來”為主題，緊扣《健康中國2030規劃綱要》、國家嬰幼兒照護服務發展政策要求，以及省賽、國賽賽項規程，設置理論考核、技能操作、活動設計三大模塊。理論環節涵蓋嬰幼兒營養喂養、生長發育監測、常見疾病預防等知識；技能操作聚焦急救處理（海姆立克急救法）、生活照料（更換紙尿褲）等核心技能；活動設計則通過設計0-3歲嬰幼兒親子活動，考驗選手早期教育活動的設計與組織實施能力。

比賽現場，參賽選手們憑借扎實的理論功底和嫻熟的操作技巧，展現了托育專業學生科學照護的風采。在“氣道異物梗阻”實操環節，選手們一邊輕柔安撫智能娃娃模型，一邊迅速鎮定地開展判斷、呼救，并立即開始海姆立克急救操作，動作規范且充滿溫度；在“親子活動設計”情景中，選手們以生動活潑的教資教態，展現0-3歲親子活動設計的流程與組織能力，選手跪坐在地墊與嬰幼兒模型保持平視、寓教于樂的教學方法，贏得評委點贊。

青春擔當，托起成長希望

經過激烈角逐，李騰、李秋琴參賽隊伍獲得一等獎。李同學表示：“比賽讓我們深刻意識到，照護不僅是技術，更是對生命早期發展的尊重。未來我們將用專業守護每一個孩子的健康成長。”本次競賽獲獎團隊將參與學院“童心同行，共筑健康成長”的嬰幼兒健康公益服務項目，將賽場所學轉化為社會價值。

此次競賽不僅為學生提供了技能展示平臺，更通過“崗課賽證”融通模式，助推嬰幼兒托育服務與管理專業高質量發展，培養有愛心、有技術、有溫度的新生力量，為“幼有所育”的民生愿景筑牢人才基石。

（撰稿：劉苗；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：扶明明；復審：李琪；主審：曾衛平）