為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于嬰幼兒照護(hù)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)?jì)胗變和杏?wù)與管理專業(yè)建設(shè)提質(zhì)增效，近日，現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院書記鐘睿、院長(zhǎng)扶明明分別帶隊(duì)赴贛州市南康區(qū)、湖南長(zhǎng)沙、廣東深圳等地開展一系列嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)訪企拓崗、校企合作洽談、實(shí)訓(xùn)基地考察及行業(yè)調(diào)研活動(dòng)。

在贛州市南康區(qū)托育綜合服務(wù)中心，院校團(tuán)隊(duì)實(shí)地觀摩了醫(yī)育融合嬰幼兒照護(hù)服務(wù)各項(xiàng)工作的實(shí)際開展，并與負(fù)責(zé)人圍繞托育行業(yè)人才需求、社區(qū)服務(wù)模式展開座談。雙方現(xiàn)場(chǎng)就“校地協(xié)同育人”達(dá)成了長(zhǎng)久合作意愿，明確共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地、聯(lián)合開發(fā)社區(qū)普惠托育課程、開展師資培訓(xùn)等合作方向，為中心及南康區(qū)托育服務(wù)體系輸送專業(yè)化人才。

在行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)湖南長(zhǎng)沙金職偉業(yè)公司，校企雙方聚焦托育崗位能力標(biāo)準(zhǔn)與校企協(xié)同育人路徑。相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)“嬰幼兒健康管理、早期發(fā)展指導(dǎo)、托育機(jī)構(gòu)運(yùn)營”三大核心能力的培養(yǎng)方向。雙方明確在課程開發(fā)、師資共享、資源庫建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域深化合作，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)拓寬渠道。

在參觀金嬰萌芽托育園——長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建家庭服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心后，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院托育專業(yè)骨干教師和企業(yè)代表就人才培養(yǎng)和“崗課賽證”融通培養(yǎng)模式展開研討，計(jì)劃引入虛擬仿真技術(shù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，共建“智慧托育”實(shí)訓(xùn)模塊，推動(dòng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)向“教學(xué)研用”一體化升級(jí)。

調(diào)研同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還深入深圳、長(zhǎng)沙多家公建民營、中高端托育園和月子會(huì)所，實(shí)地觀摩托育機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理、課程實(shí)施及照護(hù)服務(wù)全流程，調(diào)研專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)崗位。托幼一體化、家園社協(xié)同等行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)引發(fā)關(guān)注，長(zhǎng)沙一二三托育園展示了“普惠+優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，為托育專業(yè)服務(wù)社區(qū)化、普惠化發(fā)展提供參考。調(diào)研中，不少托育園負(fù)責(zé)人指出：“托育服務(wù)正從‘看護(hù)型’向‘醫(yī)養(yǎng)教綜合型’轉(zhuǎn)型，人才須具備科學(xué)照護(hù)、早期干預(yù)及家庭教育指導(dǎo)等綜合能力。”這一反饋為院校優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提供了重要依據(jù)。

此次調(diào)研成果豐碩。院校與2家行業(yè)示范性單位達(dá)成校企合作意向，獲取托育行業(yè)崗位能力分析報(bào)告及課程優(yōu)化建議20余條，為專業(yè)數(shù)字化升級(jí)、產(chǎn)教融合實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，院校將以此次調(diào)研為契機(jī)，構(gòu)建“校企雙元育人”生態(tài)圈，聯(lián)合開發(fā)活頁式教材、推行“訂單班”培養(yǎng)，并探索“托育服務(wù)+社區(qū)教育”的創(chuàng)新服務(wù)模式，助力區(qū)域托育服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展。

（撰稿：黃黎誼；圖文編輯：任磊；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：扶明明；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）