為全面提升園林專業(yè)教師隊伍的行業(yè)視野與教學(xué)能力，推動專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，4月11日至13日，現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院園林教研室組織教師團(tuán)隊前往蘇州，參加“2025花園大會×花園集設(shè)計周”活動，圍繞園林景觀設(shè)計新趨勢、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與綠色低碳理念展開系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深度調(diào)研，為教學(xué)注入新動能。

對接行業(yè)前沿，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力突破式提升

本屆花園大會圍繞“花園，讓生活更有力量”主題，聚焦花境設(shè)計、植物療愈、低碳花園、立體綠化等領(lǐng)域，吸引了國內(nèi)外頂尖設(shè)計師與園藝機(jī)構(gòu)參展。學(xué)院教師團(tuán)隊通過現(xiàn)場觀摩40余座創(chuàng)意花園與130+園藝市集展位，集中掌握了行業(yè)新材料、新工藝與新理念，系統(tǒng)了解了“實(shí)景－概念－工藝”一體化的項(xiàng)目運(yùn)作路徑。這不僅拓寬了教師的專業(yè)認(rèn)知邊界，也為教學(xué)案例庫注入了最新內(nèi)容，提升了專業(yè)課程的現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)度和應(yīng)用價值。

技術(shù)理念迭代，推動課程內(nèi)容與方法同步升級

在“庭院發(fā)展論壇”“花境趨勢發(fā)展論壇”等多個專題活動中，教師們與行業(yè)專家共同探討前沿話題，深入學(xué)習(xí)了AI輔助設(shè)計工具、數(shù)據(jù)驅(qū)動植物配置、可持續(xù)景觀構(gòu)建等先進(jìn)理念。團(tuán)隊重點(diǎn)圍繞“AI+花境”“低碳+材料”“趣味+療愈”等方向開展教學(xué)反思與轉(zhuǎn)化籌備，計劃將論壇中的創(chuàng)新實(shí)踐內(nèi)容融入《植物造景》《園林規(guī)劃設(shè)計》《園林生態(tài)修復(fù)》等課程中，推動課堂從“講知識”走向“做項(xiàng)目”。此次技術(shù)更新也將助力學(xué)院在課程標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提升等方面持續(xù)發(fā)力。

學(xué)院教師與企業(yè)方深入交流

拓展研修維度，豐富教研一體的教師成長路徑

通過實(shí)地參觀與深入調(diào)研，教師團(tuán)隊學(xué)習(xí)了多個將本土植物應(yīng)用與生態(tài)修復(fù)理念融合的實(shí)踐案例，如廢棄材料打造的創(chuàng)意花園、雨水收集系統(tǒng)集成的綠色基礎(chǔ)設(shè)施等。這類結(jié)合美學(xué)性、功能性與環(huán)保性的項(xiàng)目，為教師提供了豐富的課程素材。更重要的是，教師們在思維方式和教學(xué)組織上實(shí)現(xiàn)了從“傳授知識”到“啟發(fā)創(chuàng)新”的躍遷，進(jìn)一步明確了專業(yè)課程中“綠色”“融合”“實(shí)踐”的育人導(dǎo)向。

深化行業(yè)互動，進(jìn)一步拓展產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制

在調(diào)研過程中，教師團(tuán)隊與園林設(shè)計、景觀施工、綠化運(yùn)維等多家企業(yè)負(fù)責(zé)人開展了面對面交流。圍繞人才標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能與教學(xué)內(nèi)容的銜接，雙方探討了共建實(shí)踐項(xiàng)目、聯(lián)合開發(fā)課程、師生進(jìn)企鍛煉等合作模式。雖然此次以教師研修為核心，但借助行業(yè)平臺，進(jìn)一步推動了訪企拓崗工作的深度融合，為構(gòu)建“專業(yè)－崗位－項(xiàng)目”協(xié)同育人機(jī)制夯實(shí)了基礎(chǔ)。

學(xué)院教師與英國漢普頓宮花展/RHS塔頓公園花展金獎設(shè)計師Freddie Strickland友好交流

聚焦教學(xué)改革，教師成長帶動專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院將以本次外出研修為契機(jī)，持續(xù)推動“以教師為核心”的專業(yè)提升路徑。一方面，通過建立外出學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，推動優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂、入項(xiàng)目；另一方面，著力強(qiáng)化“雙師型”教師隊伍建設(shè)，探索教師企業(yè)實(shí)踐常態(tài)化、行業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校機(jī)制，為園林專業(yè)課程體系優(yōu)化、教學(xué)模式創(chuàng)新提供堅實(shí)支撐。未來，現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院將持續(xù)深化園林專業(yè)與行業(yè)的融合深度與服務(wù)廣度，助力區(qū)域綠色生態(tài)建設(shè)和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（撰稿：萬麗婷；圖文編輯：任磊；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：張紅宇；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）