班主任是學生健康成長路上的引路人，作為一名班主任，她以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心教育管理學生，在班主任崗位不斷探索與努力，把屬于她的那片一米三分地管理得天晴日朗。

鐘奕，助理講師，贛州市優(yōu)秀班主任，從事教育教學工作6年，多次獲“優(yōu)秀班主任”稱號，發(fā)表專著兩部，在國家級刊物和省級刊物上發(fā)表論文多篇。班主任能力比賽獲市一等獎、省一等獎。

一、愛崗敬業(yè)、為人師表

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教學工作是教師對社會的直接貢獻，對于自身價值實現(xiàn)以及學生發(fā)展成才都具有重要意義。在班主任工作中，鐘奕老師積極尋找班級管理的有效方式，制定系統(tǒng)嚴格的班級管理制度，她常說：“要求學生做到的事，自己一定要先做好”。平日里，鐘奕老師注重提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣。她通過有序開展班級的黨團組織工作，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、尊重學生，亦師亦友

鐘奕老師始終認為，對學生進行情感教育是班主任工作的重要一環(huán)。她積極主動接納每一位學生，尊重每一位學生，與他們進行心與心的交流。平時日常工作與生活中，鐘奕老師也格外關心學生的思想和心理變化，她經(jīng)常到教室和宿舍傾聽同學們的心聲，深入了解學生的生活和學習狀態(tài)，久而久之，成為了學生的知心朋友。她用愛感染著每一位學生，這種愛包含著對學生的尊重、信任、關愛和容忍，這種愛能夠讓一名老師對自己的學生真心付出并發(fā)揮出巨大的能量。

黑夜中的航船在明燈指引下前行，好比人生路上摸索前進的學生在良師陪伴下行穩(wěn)致遠。鐘奕老師用愛心、知識、智慧點亮學生的心靈，春風化雨，揚帆前行。

（撰稿：肖楠；文字編輯：肖楠、任磊；責任編輯：肖志欣、賴翀；初審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）