人才是學院創新發展的核心資源，是提升人才培養和學科建設的重要保障。在市委、市政府及上級有關部門的關心、指導和支持下，贛州職業技術學院圍繞人才培養目標與辦學特色，大力推進師資隊伍建設，在人才引進和培育方面取得了較為顯著的成效。

多渠道招才引才

學院成立當務之急就是解決人的問題，如何迅速引進人才、建立一支結構合理的師資隊伍，既是學院成立之初的挑戰，更是一次機遇。學院領導班子在引進人才工作上，能集思廣義，達成共識，在引進人才的范圍上，在充分考慮高學歷人才的同時，也注重高職稱、有經驗及年齡結構，并堅持把人才的思想政治把關和政治引領放在首位，全方向多渠道引進人才，從國家、省、市和海外引進各類人才。

在市委編辦、市人社局等部門的大力支持和幫助下，學院認真落實貫徹關于人才的工作指示和要求，堅持把人才工作擺在戰略地位，圍繞全市“兩城兩谷兩帶”產業建設，不斷增加新專業，大力引進相關專業人才。為加強人才引進工作，學院成立了人才引進工作領導小組，主要領導親任組長，全面協調統籌人才引進工作。積極采用社會公開招聘、市內職業院校選聘等渠道大力引進人才，同時，加大人才引進宣傳力度，充分利用全市人社網站、學校官網和微信平臺等平臺向社會廣泛發布人才招聘信息，擴大人才需要知曉度，為吸引更多優秀人才到學院任職奠定基礎。截止目前，學院現有教職工總數97人，碩士研究生54名，占比55.67%，副高以上職稱17人，占比17.52%，中級職稱30人，占比30.92%。海外引進8名，大部為贛州本地人才。

下功夫育才留才

為了提升人才隊伍的能力，學院大力實施人才培養工程，對有能力、素質高的年輕教師進行重點培養，由學院出資，選派優秀教師外出學習、培訓，努力提高在職教師的學歷層次；制定了《贛州職業技術學院教職工學歷提升、教學科研管理暫行規定》等相關規定，鼓勵在職人員攻讀碩士學位及博士學位。目前，已有一名教師考上博士學位。制定相應的管理措施，完善在職人員的考核機制，對新引進的應屆畢業生，實行見習期考核機制，對考核情況進行分類，擇優錄用。

在人才管理方面，學院積極營造良好的、適合人才成長的區域環境，留住人才。從工資待遇、成長空間、生活設施、工作環境等方面不斷提高引進人員和在職員工的滿意度，為留住人才打下堅實基礎。利用寒暑假期，學院對近兩年新進教師進行培訓全覆蓋，通過省師資培訓和中國教育干部網絡學院等平臺，組織教師參加了職業教育改革、“雙師型”教師專業技能、教師素質提升、思想政治工作等專題培訓班。同時，聘請國家教育有關專家到學院為全體教師開展了為期專業教師培訓。學院還注重塑造具有向心力的團隊文化，重視團隊建設，關愛教職工，在子女入學、教職工健康、家庭生活等方面給予關懷、幫助和支持，讓教師們感受學院大家庭的溫暖。

“近者悅，遠者來”，通過一系列人才引進和培育措施，有力增強了人才的歸屬感，建立了一支結構合理、思想素質高、專業能力強的師資隊伍，為學院穩定發展提供了良好的人才支撐。今后，學院將以更加開放的人才理念，更加務實的工作機制，更加舒心的人才環境，大力集聚各方優秀人才，為學院的穩定快速發展保駕護航。（撰稿：溫繼榮；文字編輯：楊盛欽；責任編輯：劉丹；審核：曾衛平）