4月9日至10日，學校舉辦深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班，黨委書記溫學延主持讀書班結業儀式并講話，黨委副書記、校長吳躍文及其他縣處級領導干部參加讀書班。

讀書班期間，全體班子成員列席并收聽收看了全市廳級干部讀書班開班儀式和專題輔導，原原本本學習了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》、中央八項規定及其實施細則精神、系統總結黨的十八大以來深入貫徹中央八項規定精神的成效和經驗等規定學習內容，通過個人自學、集中學習等形式，原汁原味學原文、讀原著，深入領會精髓要義。

在研討中，班子成員逐一緊密結合自身實際狀況和分管工作展開交流發言。大家深入地分享學習體會，把學習感悟與工作實踐深度融合，認真檢視自身不足，從工作態度、執行能力、服務意識等多方面查擺問題，深入剖析問題產生的根源。同時，積極理清整改整治思路，明確改進方向，制定具有針對性和可操作性的措施。通過讀書班學習，全體班子成員在思想上經受了更為深刻的洗禮，黨性得到進一步錘煉，以作風建設推動學校高質量發展的思想根基更加牢固，為學校未來發展凝聚了強大精神力量與思想共識，為各項工作順利開展筑牢了堅實基礎。

會議指出，黨的作風建設意義重大，關乎黨的形象、人心向背和事業成敗。在學校工作中，作風建設處于關鍵地位，它不僅是學校黨建的“生命線”，影響著師生的價值取向與學校的政治生態，還充當立德樹人的“風向標”，教師和干部的作風對學生成長起到重要的示范作用，更是學校發展的“助推器”，關系到學校改革的任務能否順利推進。

會議強調，領導干部要充分發揮示范引領作用，要帶頭做好表率，把政治建設放在首位，嚴格執行“第一議題”制度，積極踐行“一線工作法”，深入基層為師生解決難題，并且嚴格遵守中央八項規定精神。針對學校存在的突出問題，要大力推進“數字化”和“績效化”改革，通過打造智慧校園平臺實現數據共享和業務協同，建立以實績為導向的考核評價體系。同時，要強化制度執行，完善監督機制，對黨員干部和教職工作風進行不定期檢查，健全問責機制，對違規行為零容忍。此外，還要注重涵養優良校風，打造“匠心文化”“勤廉文化”“實干文化”“服務文化”，開展各類主題活動，持續推進作風建設，進而推動學校事業高質量發展。

（撰稿：溫春燕；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；復審：李琪；主審：曾衛平）