4月10日，學校在行知樓六樓會議室召開黨委理論學習中心組學習會，黨委書記溫學延主持會議并講話，黨委副書記、校長吳躍文等黨委班子成員、校領導及相關部門負責人參加會議。

會上，全體與會人員集中學習了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》《中共中央八項規定》《中央八項規定實施細則》《黨政機關國內公務接待管理規定》《中華人民共和國公職人員政務處分法》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加快構建普通高等學校畢業生高質量就業服務體系的意見》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《違反中央八項規定及其實施細則精神典型案例》《關于將2個問題納入學查改范圍的通知》，省委宣傳部、省紀委機關、省委組織部《意識形態工作責任制追責問責實施辦法》等。交流人員圍繞“深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神”，結合分管和負責工作進行發言。

會議指出，黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。作風建設是黨的政治建設的“晴雨表”，黨員干部要筑牢政治忠誠，增強 “四個意識”，以高度的政治自覺，將作風建設作為踐行 “兩個維護” 的具體行動。學校的根本任務是立德樹人，作風建設核心在于服務師生，要強化宗旨意識，厚植為民情懷，牢記教育的根本問題，堅決反對官僚主義作風。同時，作風問題具有頑固性和反復性，當前形式主義、官僚主義在學校不同程度存在，必須時刻保持清醒頭腦，防范作風風險，警惕 “四風” 問題反彈回潮及新變種出現。

會議要求，要堅持問題導向，靶向整治作風領域突出問題。力戒形式主義，嚴格控制會議數量和時長，推行“精文簡報” 行動，杜絕內容空洞、可發可不發的文件。杜絕官僚主義，推行 “蹲點式調研”，領導干部每年至少完成1次以上的基層一線蹲點調研，將調研成果轉化為推動工作的實際舉措。優化服務流程，推行“首問負責制”和“限時辦結制”，對推諉扯皮、敷衍塞責的部門和個人嚴肅問責，明確責任人和辦理時限，確保師生反映的問題事事有回音、件件有著落。

會議強調，作風建設關乎學校事業發展全局和師生切身利益，要以“釘釘子精神” 常抓不懈。強化制度執行，構建作風建設長效機制，完善監督考核機制，紀委加大監督檢查力度，建立“作風建設監督臺賬”，對違反中央八項規定精神的行為“零容忍”，并將作風建設納入部門和個人年度考核。健全風險防控機制，針對招生錄取、物資采購、基建工程等重點領域梳理廉政風險點，制定防控措施，堅決反對 “四風”，破除 “頑瘴痼疾”，整治 “不作為、慢作為、亂作為” 問題，推動學校以過硬作風、務實舉措和昂揚斗志實現高質量發展。

（撰稿：溫春燕；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；復審：李琪；主審：曾衛平）