隨著2024年全省教育大會(huì)的圓滿落幕，學(xué)校的師生們迅速掀起了學(xué)習(xí)熱議的熱潮。廣大教師一致認(rèn)為，大會(huì)精神為學(xué)校發(fā)展提供了根本遵循，強(qiáng)調(diào)要深化教育科技人才綜合改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生們則深受鼓舞，紛紛表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。此次熱議不僅凝聚了師生共識，更為學(xué)校邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院黨組織負(fù)責(zé)人巫健：

在深入學(xué)習(xí)全省教育大會(huì)精神后，我深受啟發(fā)，特別是關(guān)于加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，做優(yōu)做強(qiáng)職業(yè)教育，不斷增強(qiáng)教育科技人才創(chuàng)新體系整體效能方面，讓我們更加堅(jiān)定了學(xué)院走“協(xié)同作戰(zhàn)沖雙高、揭榜掛帥創(chuàng)佳績”的正確發(fā)展方向。作為高校的基層黨務(wù)工作者，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神，牢牢把握教育的政治屬性，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，引領(lǐng)師生增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)省的責(zé)任感、使命感和緊迫感。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定理想信念，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升服務(wù)水平，努力培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才，在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)全國最友好大學(xué)的新征程上同頻共振、同心向前。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院副院長張紅宇：

教育興則江西興、教育強(qiáng)則江西強(qiáng)。現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力構(gòu)建以德育為中堅(jiān)、智育體育為基礎(chǔ)、勞育美育為延伸的“五育融合”育人模式，貫穿專業(yè)教育教學(xué)、運(yùn)行管理全過程，滲透學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活諸環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)和健康水平協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)職業(yè)教育對人才的基礎(chǔ)支撐，加快專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化校企科研合作，圍繞江西省制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動(dòng)計(jì)劃、贛州市“7510”行動(dòng)計(jì)劃，按照產(chǎn)業(yè)所需、學(xué)院所能，努力做優(yōu)做強(qiáng)農(nóng)林牧漁類拳頭專業(yè)。大力弘揚(yáng)“大先生”精神，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)院教師教書育人能力，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院綜合辦主任羅敏：

全省教育大會(huì)吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)省的號角，明確了職業(yè)教育在服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和使命。作為一名職業(yè)教育一線教師和班主任，我深刻認(rèn)識到職業(yè)教育不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，更肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。立德樹人是職業(yè)教育的根本任務(wù)，我將結(jié)合學(xué)院農(nóng)業(yè)專業(yè)特色和江西豐富的紅色資源，深入探索專業(yè)思政的實(shí)施路徑，將思想政治教育貫穿于教學(xué)全過程，通過鄉(xiāng)村振興案例教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的使命感；通過生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目和紅色資源融入園林設(shè)計(jì)課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)精神和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能型人才。全省教育大會(huì)提出要構(gòu)建教育、科技、人才一體化發(fā)展的體系，這讓我更加明確職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)深度融合的重要性。結(jié)合江西的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)需求，我將努力讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)場景中提升職業(yè)技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，助力地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員曾小斌：

教育興則江西興、教育強(qiáng)則江西強(qiáng)。全省教育大會(huì)精神讓我深刻感受到了教育事業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的重要地位。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育。高校作為思想政治教育的主陣地，承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重要任務(wù)。而高校輔導(dǎo)員，是承擔(dān)著思想政治教育的骨干力量。既要培養(yǎng)學(xué)生有堅(jiān)定的政治立場和高尚的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念，激發(fā)青年學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。更要時(shí)刻謹(jǐn)記，為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人。作為一名高校輔導(dǎo)員，我將以全省教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，努力提高自身素質(zhì)，用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路。為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院專職組織員王玉紅：

全省教育大會(huì)指出，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，發(fā)揮我省紅色資源優(yōu)勢，持續(xù)深化“大思政課”綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化德智體美勞“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為學(xué)校專職組織員，應(yīng)以黨建為引領(lǐng)，借助贛州市豐富的紅色資源，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。如組織學(xué)生實(shí)地參觀紅色教育基地、參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，利用新媒體平臺開展“四史”學(xué)習(xí)教育等，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，將個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)中，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院園林教研室主任樂仲發(fā)：

全省教育大會(huì)的精神強(qiáng)調(diào)了教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性和人民屬性，為我們指明了教育工作的方向。作為教研室主任，推動(dòng)教學(xué)改革和科研創(chuàng)新是我義不容辭的責(zé)任。在實(shí)際工作中，我將堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，將立德樹人作為根本任務(wù)，努力提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，并通過科研工作助推教材與教學(xué)方法的革新。同時(shí)，積極推進(jìn)與企業(yè)的合作，了解最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和人才需求，從而使我們的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際，滿足市場需求。我將本著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)推進(jìn)教研室的工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測教研室主任譚志榮：

作為農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)教研室主任，我深感教育對于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。尹弘書記在全省教育大會(huì)上的講話，讓我更加堅(jiān)定了推動(dòng)產(chǎn)教融合的決心。教育不僅是人才培養(yǎng)的搖籃，更是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力支撐。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，以需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)校企合作，讓學(xué)生走出校園，參與到贛州當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測中去。通過產(chǎn)教融合，不僅能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能為贛州農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的升級和發(fā)展注入新的活力。我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極探索和實(shí)踐，努力將我們的專業(yè)建設(shè)成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，為贛州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。同時(shí)，我也將不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)人才而不懈努力。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院博士教師陳緯：

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及“科教強(qiáng)省”戰(zhàn)略的提出。這為職業(yè)教育的發(fā)展明確了方向，也為我們在教學(xué)與黨建工作中注入了新的動(dòng)力。省委書記尹弘在全省教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在全國教育大會(huì)上的重要講話精神。作為現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院黨員教師，我將發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，將黨建工作與學(xué)院發(fā)展和學(xué)生成長深度融合，為學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供組織保障。以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“教育興則江西興”的號召。職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要使命，我將立足教學(xué)崗位，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，將思政教育貫穿于教學(xué)中，利用江西的紅色資源和農(nóng)業(yè)特色，通過課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和家國情懷。同時(shí)借助科學(xué)研究與企業(yè)合作的橋梁，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，為農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院專業(yè)教師彭靖怡：

全省教育大會(huì)為建設(shè)教育強(qiáng)省指明了方向，作為一名高職院校的教師，我深感高質(zhì)量教育事業(yè)的重要性，意識到肩上的責(zé)任和使命。在教學(xué)中，要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育。我們不僅是專業(yè)知識的傳授者，更是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的引導(dǎo)者。大會(huì)精神強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量提升和全面素質(zhì)教育的重要性，這讓我認(rèn)識到在教學(xué)中，我們要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的工作中，我將努力把大會(huì)精神貫穿于我的教學(xué)實(shí)踐，將大會(huì)的新要求融入課程設(shè)計(jì)，通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，緊跟學(xué)科前沿，更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在實(shí)踐中提升能力。讓我們共同努力，為江西的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，攜手譜寫新的篇章！

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院專業(yè)教師李婷：

全省教育大會(huì)為教育事業(yè)勾勒出極具前瞻性的宏偉藍(lán)圖，令身為園藝專業(yè)教師的我深受觸動(dòng)，收獲頗豐。大會(huì)對高質(zhì)量教育的重視，為園藝和植物保護(hù)專業(yè)教學(xué)明晰了更高層次的目標(biāo)。我們需進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，緊密融合理論與實(shí)踐。在園藝方面，例如花卉栽培、設(shè)施蔬菜栽培、果樹生產(chǎn)技術(shù)等課程，要加大實(shí)踐課程占比；對于植物保護(hù)專業(yè)，可增加病蟲害防治實(shí)踐環(huán)節(jié)。以此全方位培養(yǎng)出能滿足市場需求的復(fù)合型專業(yè)人才，讓學(xué)生在實(shí)際操作中打磨精湛技能。教育創(chuàng)新在大會(huì)中的突出地位，為我們的教研工作點(diǎn)亮了明燈。我們要積極倡導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，如項(xiàng)目式教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識。同時(shí)，大力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，與園藝企業(yè)和植保相關(guān)機(jī)構(gòu)攜手，加速科研成果向?qū)嶋H生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，助力產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院專業(yè)教師萬麗婷：

全省教育大會(huì)上的講話精神，讓我深感作為一名園林專業(yè)教師的責(zé)任與使命。他強(qiáng)調(diào)的“深化改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)”，為我們的教育工作指明了方向。我將以此為指導(dǎo)，將創(chuàng)新理念融入教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的新需求。在實(shí)際工作中，我將更加注重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)與園林行業(yè)企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作技能。同時(shí)，著重關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長，激發(fā)他們對園林專業(yè)的熱情。作為一名人民教師，我將不忘初心、牢記使命，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心，努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)，為推動(dòng)全省教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為建設(shè)教育強(qiáng)省添磚加瓦！

（組稿：溫春燕；圖文編輯：肖楠；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：巫健；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）