4月1日下午，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校、江西贛州技師學(xué)院）在圖書(shū)館一樓報(bào)告廳召開(kāi)公共課4月教學(xué)教研會(huì)暨課程思政專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)歐陽(yáng)榮華出席會(huì)議并講話，會(huì)議由馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人宋華主持，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校、江西贛州技師學(xué)院）相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志和全體公共課教師參加會(huì)議。

歐陽(yáng)榮華指出，要圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，站穩(wěn)立場(chǎng)，把握方向，積極支持和配合三校融合發(fā)展，在工作落實(shí)上下功夫。要注重青年教師的培養(yǎng)工作，主動(dòng)為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，并突出三校職業(yè)教育特色編寫(xiě)校本教材，提升學(xué)生自信。

歐陽(yáng)榮華強(qiáng)調(diào)，要切準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)主題化教學(xué)手段開(kāi)展研討式教學(xué)，聚焦學(xué)生所惑所想進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)手段的運(yùn)用，積極回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)和大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法，才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，更好擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《在三校融合發(fā)展中加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)紀(jì)律管理規(guī)定（試行）》《江西省教師師德師風(fēng)信用體系管理辦法（試行）》，通報(bào)了3月份三校公共課教學(xué)工作情況。

會(huì)后，進(jìn)行了課程思政專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)到了國(guó)家課程思政教學(xué)名師金惠紅教授作“公共課課程思政示范課程建設(shè)的探索與實(shí)踐”專題授課。培訓(xùn)從背景、內(nèi)容、目標(biāo)、思路、舉措、特色、成效七個(gè)方面具體闡述了如何探索與實(shí)踐公共課課程思政示范課程建設(shè)。

（圖文：劉丹；初審：宋華；文字編輯：肖楠、任磊；責(zé)任編輯：余艷輝、賴翀；復(fù)審：樂(lè)仲發(fā)；主審：曾衛(wèi)平）