5 月 28 日下午，由學生管理與就業服務處主辦、動物科學學院承辦的第三期“匠心育人” 輔導員專業成長沙龍在圖書館一樓廉潔文化書屋順利舉行。學生管理與就業服務處副處長李炎輝，各二級學院負責人及全校專兼職輔導員齊聚一堂，圍繞“聚焦高職學生特點，創新輔導員工作路徑”主題展開深入交流，為提升學校學生思想政治工作水平注入新活力。

活動在觀看動物科學學院學生活動宣傳片《青春牧歌》的暖場氛圍中拉開帷幕。李炎輝在開場致辭中強調，輔導員作為“三全育人” 體系的關鍵力量，需精準把握高職學生特點，在解決實際問題中錘煉育人本領，以更高的政治站位和更實的工作舉措落實立德樹人根本任務。

隨后，江西環境工程學院旅游學院團總支書記曾慧老師帶來《對話Z 世代：探尋成長規律 優化育人路徑》主題講座。她結合高職學生個性鮮明、適應產教融合場景等特點，深入剖析新時代育人規律，提出 “共情式溝通”“場景化引導” 等創新策略，為輔導員破解工作瓶頸提供了前沿視角和實踐路徑。

在交流環節，在場輔導員紛紛抓住難得的機會，結合自身工作、學習中的困惑與思考踴躍提問。曾慧老師結合實際案例，進行了細致且全面的解答，其見解獨到，深入淺出，讓輔導員豁然開朗，也讓在場其他輔導員深受啟發。

在經驗分享環節，動物科學學院劉茶香老師以《從“問題” 到 “成長”: 輔導員工作案例的破局與反思》為題，結合具體案例闡述如何將學生管理中的 “矛盾點” 轉化為 “成長點”；信息工程學院劉康興老師則圍繞《輔導員競賽指導能力提升路徑分享》，分享了以賽促學、以賽促教的實踐經驗，引發在場輔導員的強烈共鳴。

小組討論環節將活動推向高潮。參會人員圍繞“節假日學生請假管理”“寢室矛盾轉化育人良機” 兩大典型問題展開熱烈討論。各小組結合工作實際，提出 “分層分類審批機制”“寢室成長共同體建設” 等創新方案，并通過代表發言形成集體智慧，充分展現了我校輔導員隊伍的專業素養與教育智慧。

活動最后舉行了沙龍流動旗交接儀式，動物科學學院黨支部副書記劉燕娜將流動旗傳遞給學就處李炎輝，并由李炎輝老師轉交至下一期承辦單位藝術設計學院黨支部書記林洪斌，標志著育人匠心的接力與傳承。交接儀式結束后，各參會領導與動物科學學院工作人員共同合影留念，活動圓滿結束。

此次沙龍活動通過“理論講座 + 案例分享 + 實務研討” 的多元形式，為輔導員搭建了兼具深度與溫度的交流平臺。輔導員工作是一場 “溫暖的雙向奔赴”，既要在日常管理中彰顯制度力度，更要在價值引領中傳遞教育溫度。未來，學校將持續推進輔導員專業成長沙龍品牌建設，引導全體學工人員以更飽滿的熱情、更專業的姿態投身育人實踐，共同書寫高職輔導員專業化成長的新篇章。

（撰稿：黃麗珍、劉作桂；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：吳輝生；復審：李琪；主審：曾衛平）