近日，在江西省第二屆職業技能大賽中，智能制造學院師生憑借精湛技藝和拼搏精神勇創佳績，一舉摘得3金2銅，是智能制造學院黨員教師踐行“為黨育人、為國育才”初心使命取得的又一碩果。此次大賽由江西省人民政府主辦，省人力資源和社會保障廳、南昌市人民政府承辦，來自全省16個代表隊的千余名選手同場競技。學院在工業機械、設備點檢、自主移動機器人、裝配鉗工等賽項中表現亮眼，其中智能制造學院教師黨支部黨員盧培文、馮發勇、劉嘉虎、丁接榮領銜指導，以先鋒模范作用引領教師成長、助力學生成才，成為賽場內外的“紅色引擎，智造先鋒”。

黨員教師扛旗：用初心使命點亮育人之路

在工業機械賽項中，黨員教師盧培文指導學生韓君摘得金牌。作為深耕職業教育一線的黨員教師，盧培文始終把黨的職業教育方針融入技能培養全過程。備賽期間，他帶領韓君反復打磨機械裝配精度、優化工藝方案，面對復雜的技術參數，他和指導團隊反復驗證，這種精益求精的態度，讓韓君在賽場上順利完成高難度操作，最終斬獲金牌。

設備點檢賽項金牌得主教師鄧華軍的指導教師馮發勇，同樣以黨員的擔當詮釋著“雙師型”教師的育人情懷。馮發勇不僅在專業教學中融入“工匠精神”，更注重培養青年教師的實踐能力。他帶領鄧華軍團隊深入調研，將設備故障診斷、預防性維護等前沿技術轉化為教學案例，形成“教、學、做、賽”一體化培養模式。“黨員教師不僅要自己強，更要帶動身邊人一起強。”馮發勇的這句話，成為團隊備賽的行動指南。

紅色傳承賦能：以先鋒力量培育技能精英

在自主移動機器人賽項中，黨員教師劉嘉虎指導學生陳嘉誠、馮思琪團隊勇奪金牌，張娟指導學生徐展翔、郭明團隊獲銅牌。備賽的幾個月里，他們堅守實訓室，帶領學生攻克技術難點，用“黨員沖在前”的行動感染著每一位隊員：“比賽不僅是技能的較量，更是意志的比拼，我們要以共產黨人的韌性迎接挑戰。”在黨員教師的帶動下，團隊成員晝夜鉆研，最終出色地完成了比賽的各項任務。

在裝配鉗工賽項中，黨員教師丁接榮與黃尚林憑借多年積累的精湛技藝，在強手如林的賽場上斬獲銅牌。作為學院的專業骨干力量，兩人始終以“技術共同體”的姿態深耕裝配鉗工領域——黃尚林結合專業經驗，將企業生產一線的高精度裝配標準融入備賽訓練；丁接榮則發揮黨員技術攻堅優勢，與他共同鉆研復雜零件的工藝優化方案，展現了黨員教師“抱團攻堅、協同創新”的職業風采。

黨建引領育英才：構建“三全育人”紅色生態圈

此次大賽優異成績的取得，是智能制造學院以黨建引領職業教育改革的生動縮影。學院黨總支始終堅持“支部建在專業上、黨員聚在產業鏈”，以“黨建引領，智造未來”黨建品牌建設為抓手，組建“黨員教師攻堅隊”，培育新時代“智造先鋒”，在技能大賽、教學改革、社會服務中發揮核心作用。近年來，黨員教師牽頭建設省級技能大師工作室，累計指導學生獲國家級、省級技能競賽獎項數十余項，培養出一批技能精湛的新時代工匠后備人才。

獎牌背后是無數個日夜的堅守，更是“為黨育人、為國育才”的初心踐行，是黨員教師群體以紅色初心鑄魂、以精湛技能賦能的生動實踐。在職業教育高質量發展的新征程上，他們正以實際行動詮釋著“黨員教師”的雙重擔當——既做技能報國的“鋪路石”，更當立德樹人的“大先生”。智能制造學院將以此次大賽為新起點，持續深化“黨建+技能育人”模式，讓黨員教師成為技術攻關的“領頭雁”、學生成長的“引路人”，為培養更多適應制造強國戰略的高素質人才貢獻職教力量。

（撰稿：劉嘉虎、羅春苗；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：陳根生；復審：李琪；主審：曾衛平）