為深化校際合作，探索應用型藝術人才培養新模式，贛南師范大學音樂學院與我校現代服務學院聯合開展實習教學活動。3月至6月，2022級舞蹈學專業張志文、涂楊菁兩名優秀學子來校報到，開啟為期四個月的沉浸式教育實訓。這場跨越高校的“實踐修行”，不僅鍛造了硬核教學技能，更在贛南紅土地上譜寫出文化傳承與社會服務的新篇章。

本次實習構建“跟崗－活動－展示”三位一體培養體系：實習生全程參與《幼兒舞蹈》《客家傳統文化》《贛南非遺與藝術》核心課程，系統學習“理論+實踐”的職教課堂設計；每周深入非遺藝術社團指導集訓，在校內外文藝匯演中展現藝術實踐能力；實習末期獨立設計45分鐘公開課，接受評審考核。在現代服務學院陳麗嬪、劉書瑤、常俊勇、陳文琴、鐘奕5位導師的悉心指引下，實習生們完成從“知識習得”到“教育輸出”的蛻變。這種“浸潤式”培養讓他們感慨：“從贛南采茶戲教學到幼兒舞蹈創編，每個細節都考驗著文化傳承與教育智慧的融合。”

此次合作既為高校學子搭建職業教育實踐平臺，也為我院注入新鮮藝術活力。通過真實職場情境的淬煉，充分彰顯了現代服務學院“以職載道，以藝化人”的育人理念。未來，學院將持續深化校際協同創新機制，以職教改革之筆擘畫紅土職教新圖景。

（撰稿：陳麗嬪；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：扶明明；復審：李琪；主審：曾衛平）