4月16日下午，學(xué)校在公共實(shí)訓(xùn)基地報告廳舉辦第三十二期“贛職大講堂”活動，本次活動由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院承辦，邀請贛州市客家文化遺產(chǎn)研究院院長曾小軍作《紋樣里的客家》知識講座，本次講座作為“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動的重要組成部分，活動由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副院長李能巡主持，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教師及近300名學(xué)生參與。

講座中，曾小軍以“紋樣是客家人無聲的詩”為引，結(jié)合自身為非遺守護(hù)者的經(jīng)歷，分享了十余年深耕客家文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐與思考。他通過豐富的影像資料和案例分析，系統(tǒng)展示了客家傳統(tǒng)紋樣在建筑、服飾、銀飾等領(lǐng)域的藝術(shù)價值與文化內(nèi)涵，并重點(diǎn)解析了其團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)完成的“1073項(xiàng)客家紋樣數(shù)字化工程”。

曾小軍強(qiáng)調(diào)文化保護(hù)需傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的深度融合。他特別提到：“數(shù)字化再生不是對歷史的復(fù)刻，而是通過解碼文化基因，讓傳統(tǒng)紋樣在當(dāng)代設(shè)計中煥發(fā)新生。”在互動環(huán)節(jié)，曾小軍與師生們就非遺教育、文創(chuàng)設(shè)計、實(shí)習(xí)就業(yè)等話題展開深入交流。現(xiàn)場還展示了其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的客家紋樣數(shù)字設(shè)計及衍生文創(chuàng)產(chǎn)品，師生們近距離感受了紋樣從文化符號到創(chuàng)意商品的轉(zhuǎn)化過程。

曾小軍呼吁藝術(shù)設(shè)計學(xué)子共同參與“紋合客道樣之密語”工程。他強(qiáng)調(diào)：“每一道紋樣都是客家人與歷史的對話，而數(shù)字化時代給了我們向未來發(fā)出邀請的機(jī)會。”

此次知識講座意義深遠(yuǎn)，為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院師生呈現(xiàn)了一場中華傳統(tǒng)文化與數(shù)字創(chuàng)新交融的學(xué)術(shù)盛宴。通過曾小軍的精彩分享，為學(xué)院師生打開了非遺創(chuàng)新的新視野，共同探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的共生之路。

（撰稿：田瑤；圖文編輯：任磊；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：余萬霞；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）