為推進心理健康知識普及，提升兒童心理素質(zhì)和人格健全發(fā)展，7月20日，現(xiàn)代農(nóng)林工程學院“農(nóng)林筑夢”文明志愿服務(wù)隊走進上猶縣和平社區(qū)新時代文明實踐站開展“童心識情 悅納悲喜 向陽生長”文明實踐志愿服務(wù)活動。

活動伊始，志愿者帶領(lǐng)社區(qū)孩子們了解了什么是情緒，以及認識人類共有的一些基本情緒。通過志愿者們的“喜、怒、哀、懼”情緒表情表演，孩子們學會了分辨積極情緒和消極情緒。志愿者告訴孩子們情緒沒有好壞之分，但情緒引發(fā)的行為就有好壞之分了，學習正確的情緒管理能在一些消極情緒產(chǎn)生的時候采用積極正確的方式去表達情緒，避免產(chǎn)生壞的結(jié)果。

隨后，志愿者以情景演練的形式重點給孩子們分享了自我激勵法、合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意力法等各種擺脫不良情緒的方法，引導孩子們正視和接受消極情緒的存在，主動尋求心理疏導，做自己情緒的主人。

活動在“風箏彩繪”療愈環(huán)節(jié)落下帷幕。孩子們自己動手搭配顏料、調(diào)色、填色，充分發(fā)揮想象力，在空白風箏上描繪出屬于自己的情緒色彩。經(jīng)過一個多小時的繪制，一個個獨具個性的風箏在孩子們手中誕生，孩子們的心情也隨之飛揚起來，仿佛所有的煩惱和憂愁都隨著風箏一起飄向了遠方。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還讓他們在藝術(shù)創(chuàng)作中釋放了內(nèi)心的情感，體驗到了藝術(shù)療愈的神奇力量。

本次情緒管理主題活動讓社區(qū)的孩子們對情緒有了進一步認識，更好地理解了情緒管理和健康生活的重要性，還學會了許多情緒管理的小技巧，有助于促進他們身心健康發(fā)展。接下來，“農(nóng)林筑夢團”的志愿者們將繼續(xù)秉持兒童友好理念，為更多社區(qū)的孩子送去溫暖與希望，同心合力、奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>

（撰稿：曾微、李曉金、范越；圖文編輯：鄭曉翠；責任編輯：溫春燕；初審：巫健；復審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）