教育不僅僅在學校的圍墻之內，社區課堂作為一種新興的教育形式，為廣大學生提供了一個更廣闊的學習平臺。在這里，不僅可以分享知識，還能培養志愿者們的綜合素質。7月11日，智能制造學院的志愿隊來到了上猶縣希望社區與小朋友進行了親切的互動。

大學生進社區課堂，不僅為社區帶來了新的活力和知識資源，也為大學生提供了寶貴的實踐機會和成長平臺。大學作為知識的殿堂，培養了具備專業知識和技能的大學生。通過走進社區課堂，大學生能夠將自己在學校所學的知識，如科學、文化、藝術、計算機等領域的最新成果，以通俗易懂的方式傳授給社區居民，尤其是青少年和兒童。這有助于打破知識的壁壘，讓社區居民能夠接觸到更廣泛、更前沿的信息，激發他們的學習興趣和求知欲望。

在學習之余，志愿者還向小朋友普及消防安全知識，志愿者們以一種新穎、有趣且易于接受的《消防安全手指舞》帶領小朋友們一起拍手互動，打破傳統講解方式的枯燥和單調，使消防知識的傳遞更具感染力和記憶點。通過《消防安全手指舞》激發了孩子們的學習興趣，也為他們樹立了正確的消防安全意識。

課堂上，志愿者們發現小朋友對音樂非常的熱愛，為了讓社區的孩子們保持對音樂的熱情，志愿者們精心籌備了“希望之星”音樂課。一方面，這促進了大學生與社區的互動交流，增強了大學生的社會責任感和實踐能力；另一方面，也為社區營造了濃郁的藝術氛圍，提升了社區的文化品位。

社區課堂不僅為社區的小朋友們提供了學習和成長的寶貴機遇，還極大地豐富了他們的課余生活。參與社區公益課堂是一次意義非凡的經歷，讓志愿者們深刻領悟到，付出愛與關懷，便能收獲更多的溫暖與力量。

（撰稿：王肖二、邱婷；圖文編輯：鄭曉翠；責任編輯：溫春燕；初審：陳根生；復審：李琪；主審：曾衛平）