為深入貫徹落實黨的教育方針，增強大中小學生對紅色文化的認知和理解，傳承紅色基因，弘揚革命精神，培養(yǎng)大中小學生的工匠精神和創(chuàng)新能力，促進大中小學思政教育一體化建設形成協(xié)同育人的良好格局，7 月 15 日，贛州市大中小學思政教育一體化第四聯(lián)盟體赴唐江紅旗學校開展了一場以“傳承紅色基因，弘揚工匠精神”為主題的送教下鄉(xiāng)活動。

此次活動得到了聯(lián)盟體各成員學校的高度重視和積極參與。來自不同學校的優(yōu)秀思政教師們精心準備了豐富多彩的課程內(nèi)容，通過生動的講解、精彩的案例分析和有趣的互動環(huán)節(jié)，為聯(lián)盟體內(nèi)各學校的教學提升帶來了一場別開生面的思政教育盛宴。

在紅色文化傳承教學展示課堂上，龍回祖炎小學蔡新穎老師、南康區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心幸國華老師、贛州三中許天洋老師、贛州職業(yè)技術(shù)學院鐘微老師以弘揚革命英雄黃祖炎的革命精神為主線，分別從“憶崢嶸，知苦難”、“映初心，感黨恩”、“逐理想、守信念”、“續(xù)華章、擔使命”四個方面，深入淺出地講述了“崢嶸歲月映初心，理想信念永傳承”這個主題，讓與會老師們深刻領(lǐng)悟到革命先輩們的英勇事跡和崇高精神。

在弘揚工匠精神教學展示課堂上，南康一小嚴瑞彥老師、唐江紅旗學校黃建彬老師、南康四中駱佳圓老師、贛州職業(yè)技術(shù)學院謝金芳老師以弘揚2022年世界技能大賽家具制作項目金牌獲得者李德鑫的工匠精神為主線，分別從“起跑時給力，踏上名為信念的賽道”、“助跑時奮力，堅定名為探索的步伐”、“奔跑時賣力，賡續(xù)名為奮斗的征途”、“沖刺時有力，續(xù)寫名為工匠的使命”四個方面，生動地講述了如何用“榫卯”精神接力，畫好贛州思政教育一體化“同心圓”。

在黨員思政課教學展示課堂上，贛州職業(yè)技術(shù)學院鐘微老師以“觀青綠，悟傳承”為主題，以獨特的視角，將傳統(tǒng)文化中的青綠元素引入課堂，旨在通過生動的教學展示，讓黨員們深刻領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，進而激發(fā)對傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責任感與使命感。

最后，贛州市大中小學思政教育一體化第四聯(lián)盟體牽頭單位贛州職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院黨支部書記、副院長劉丹分別圍繞每個教學展示活動的主題對此次活動進行了總結(jié)，她表示，紅色文化傳承展示課堂的老師們“以小見大”賡續(xù)了“祖炎精神”的別樣紅，革命英雄事跡為思政課提“筆”著“色”，在“以小見大”中賡續(xù)“祖炎精神”別樣紅，為思政課堂“添喜氣”。“紅色資源”點亮“探照之燈”，“小視角”講活“大課堂”，“常學常新”賡續(xù)那一抹“忠誠紅”。“紅色故事”筑牢“免疫防線”，“小案例”詮釋“大道理”，“以案為鑒”賡續(xù)那一抹“清廉紅”。“紅色基因”涌動“奉獻激情”，“小細節(jié)”校準“大原則”，“為民踐履”賡續(xù)那一抹“實干紅”。

弘揚工匠精神課堂展示的老師們讓“家具人”在新質(zhì)生產(chǎn)力舞臺上“綻放榮光”。聚焦“內(nèi)”與“外”巧運針，繡成“千金買馬”的“引才圖”，“線下察訪+線上建庫”讓“家具人”競相奔赴。著眼“取”與“舍”精構(gòu)思，繡成“春風化雨”的“育才圖”，“理論孵化+實踐淬煉”讓“家具人”拔節(jié)生長。明斷“行”與“止”織新景，繡成“萬馬奔騰”的“留才圖”，“知人善任+精細服務”讓“家具人”縱橫馳騁。

此次“傳承紅色基因，弘揚工匠精神”送教下鄉(xiāng)活動的成功舉辦，不僅為唐江紅旗學校帶來了優(yōu)質(zhì)的教育資源，也為促進大中小學思政教育一體化建設積累了寶貴經(jīng)驗。今后將繼續(xù)開展類似活動，不斷創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。相信在各方的共同努力下，贛州市的思政教育工作將不斷邁上新臺階，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人奠定堅實基礎(chǔ)。

（撰稿：段月紅、黃建彬；圖文編輯：萬麗婷；責任編輯：溫春燕；初審：劉丹；復審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）