為進(jìn)一步拓展現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院學(xué)生的專業(yè)知識面，增進(jìn)不同專業(yè)學(xué)生之間的專業(yè)交流，6月17日至6月28日，現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院舉辦了為期兩周的跨專業(yè)教學(xué)體驗(yàn)周活動。

此次跨專業(yè)教學(xué)體驗(yàn)活動涵蓋現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院所有專業(yè)，不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)的基礎(chǔ)知識后，通過親身體驗(yàn)其他專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程，收獲了不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。

農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)的同學(xué)們走進(jìn)園藝課堂，體驗(yàn)了花藝課、茶藝課，學(xué)習(xí)了插花藝術(shù)和茶道文化；通過植物病蟲害標(biāo)本參觀和植物嫁接課，讓同學(xué)們掌握了植物保護(hù)和繁育的基本技能，進(jìn)一步提升審美情趣和園藝基礎(chǔ)文化知識素養(yǎng)。

園林技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們同樣收獲頗豐。他們參加了園藝的病蟲害課程、花藝課程和植物嫁接課程的學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何診斷和處理植物病蟲害、學(xué)會了欣賞和制作美麗的花藝作品，甚至還能實(shí)際動手操作植物嫁接技術(shù)。農(nóng)檢的釀造工藝體驗(yàn)課和化學(xué)檢測體驗(yàn)課則讓他們體驗(yàn)了食品生產(chǎn)和安全檢測的全過程，增加了對食品科學(xué)的了解。

園藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們則在園林工程技術(shù)課上扛起測量儀器，體驗(yàn)園林的SU建模課，在虛擬世界中設(shè)計(jì)園林景觀。他們還參加了農(nóng)檢的釀造工藝體驗(yàn)課和烘焙產(chǎn)品體驗(yàn)課，親手制作香甜的烘焙食品，了解釀造的奇妙過程。

21園藝五年制徐尉健同學(xué)在體驗(yàn)農(nóng)檢課程后表示：“這種跨專業(yè)的學(xué)習(xí)真的非常有意義，以前只了解自己專業(yè)的知識，通過體驗(yàn)課，現(xiàn)在深刻感受到了每個專業(yè)都有它的獨(dú)特韻味，這樣的體驗(yàn)不僅拓寬了我們的視野，也讓我們更加了解其他專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，對我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)就業(yè)有很大的幫助?！?/p>

接下來，現(xiàn)代農(nóng)林工程學(xué)院將秉持以學(xué)生為中心的理念創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷探尋更多趣味盎然且卓有成效的教學(xué)模式，持續(xù)營造友好的育人生態(tài)，為學(xué)生們的成長與發(fā)展搭建起更為廣闊的平臺，助力學(xué)子成就才學(xué)、茁壯成長。

（撰稿：羅敏；圖文編輯：萬麗婷；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：巫?。粡?fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）