7月13日，深圳信息職業技術學院跨學科教研室主任任靜儒為學院新入職教師作了關于《學情分析與教學評價》專題講座。全體2022年、2023年新入職教師共150余人聆聽了報告。

任靜儒從學情分析、教學評價、教學比賽案例三個方面展開，并與學員們進行討論交流、經驗共享，她認為，學情分析是開展因材施教、深化高等教育改革的重要依據，能夠幫助教師確定教學重難點和教學方法，提高教學質量，進一步促進學生全面發展。教學評價要關注教師的科教研能力提升，教師應積極參與教育教科研實踐，在實踐中完善和提高教科研能力，通過實踐活動，做好反思和記錄，為教學研究提供素材，在經驗中成長是真正的成長。任靜儒的講解細致入微，層層遞進，學員們意猶未盡、贊嘆不已。

“心血育桃李，辛勤扶棟梁”，新老師們帶著教育理想來到贛州職業技術學院，在學院的人文關懷中不斷成長，在實踐中不斷進步，在教書育人的崗位上綻放耀眼的光芒。