7月13日，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨學(xué)科教研室主任任靜儒為學(xué)院新入職教師作了關(guān)于《學(xué)情分析與教學(xué)評價》專題講座。全體2022年、2023年新入職教師共150余人聆聽了報告。

任靜儒從學(xué)情分析、教學(xué)評價、教學(xué)比賽案例三個方面展開，并與學(xué)員們進行討論交流、經(jīng)驗共享，她認為，學(xué)情分析是開展因材施教、深化高等教育改革的重要依據(jù)，能夠幫助教師確定教學(xué)重難點和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，進一步促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)評價要關(guān)注教師的科教研能力提升，教師應(yīng)積極參與教育教科研實踐，在實踐中完善和提高教科研能力，通過實踐活動，做好反思和記錄，為教學(xué)研究提供素材，在經(jīng)驗中成長是真正的成長。任靜儒的講解細致入微，層層遞進，學(xué)員們意猶未盡、贊嘆不已。

“心血育桃李，辛勤扶棟梁”，新老師們帶著教育理想來到贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在學(xué)院的人文關(guān)懷中不斷成長，在實踐中不斷進步，在教書育人的崗位上綻放耀眼的光芒。