為打造高效樸實的常規思政課堂，切實加強思政課堂的教學過程管理，11月15日上午，學院黨委副書記湯曉軍隨堂聽取了現代農林工程系思政課教師周嵐講授的《哲學與人生》課，宣傳統戰部、現代農林工程系等部門負責同志一同隨堂聽課。

借助“原生課堂”，湯曉軍充分了解了思政課教師的教學情況，他認真聽取了該教師的課程講解，細心觀察著課堂的每個細節，并做了細致的記錄。課后，聽課成員中肯地指出了授課過程中的優缺點，并有針對性地提出了意見。

湯曉軍指出，思政課的教學教案設計要具體問題具體分析，結合學生實際，進行教學教案及課堂課件的編寫。課堂實例要結合身邊的真人真事，能夠給學生以觸動，課堂實例取得的成功能讓學生也夠得著，達得到。并提出思政課教師要經常與輔導員、班主任座談討論，深入了解不同學生的思想行為特點，因材施教，有針對性地開展思政教育。

領導到系部隨堂聽課，體現了學院關注系部教師的成長，讓系部廣大教師備受鼓舞，大家紛紛表示，推門聽課能夠形成發現問題、解決問題，繼而促進教師成長的良性循環，可以有效地提升課堂教學效果，推動學院教育教學質量更上一層樓。

（撰稿：翟錦童；文字編輯：肖楠、任磊；責任編輯：肖志欣；初審：袁斌香；復審：李琪；主審：曾衛平）