為貫徹教育部《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號）等文件要求，對接國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準，不斷創(chuàng)新育人體制機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，確定人才培養(yǎng)方向符合國家和贛州市產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有盡責(zé)與守信意識、求精與創(chuàng)新精神的專業(yè)人才，6月16日下午，藝術(shù)設(shè)計系人才培養(yǎng)方案專家評審會在行知樓502會議室召開,會議由藝術(shù)設(shè)計系負責(zé)人余萬霞主持。

余萬霞首先對人才培養(yǎng)方案評審工作流程進行了簡要的說明，并對本次方案評審提出了具體要求。本次評審會邀請了4位專家，和藝術(shù)設(shè)計系教研組一起圍繞著廣告藝術(shù)設(shè)計、包裝藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計及服裝藝術(shù)設(shè)計共5個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了評審討論。

評審會參與人員依據(jù)學(xué)校《贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見》要求，基于文本的規(guī)范性、方案編制的科學(xué)性與合理性，對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制依據(jù)、培養(yǎng)目標(biāo)定位、職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格、課程體系及課程設(shè)置、教學(xué)保障等進行了認真審閱與討論，專家組分別從人才培養(yǎng)目標(biāo)、修訂原則、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)特色、課程與資源建設(shè)、質(zhì)量保障等方面進行了論證。專家組認為，新的人才培養(yǎng)方案基本遵循了高等教育教學(xué)基本規(guī)律，體現(xiàn)了教育特點，突出了應(yīng)用型人才高校的特色，較好地結(jié)合了社會、經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的要求。

與會人員也就人才培養(yǎng)方案內(nèi)容進行了深入討論和交流。通過本次方案評審，梳理了人才培養(yǎng)方案編制中存在的問題，各專業(yè)將根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，進一步完善人才培養(yǎng)方案，能夠更好的適應(yīng)社會需求，為2021級人才培養(yǎng)方案定稿及持續(xù)性的方案優(yōu)化奠定了基礎(chǔ)，為進一步做好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計，推動專業(yè)建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺階起到了積極的作用。（圖文：張惟杰；初審：余萬霞；編輯：楊盛欽；復(fù)審：曾衛(wèi)平）