近日，我校現代農林工程學院園林技術專業2024級155名學子圓滿完成植物識別與寫生實訓，用畫筆與腳步詮釋生態文明新內涵。這場深度理實融合的實踐教學，突破傳統教室邊界，將理論課堂延伸至校園、八境公園、江南宋城、蓉江新區濱江公園等多元場景。

理實融合：打造生態教育創新模式

學生們通過植物檢索表、智能APP識別、臘葉標本制作、寫生創作等多元化形式，系統掌握贛州本地近百余種園林植物的形態特征與應用價值。實訓構建起“從理論到實踐”的完整知識鏈條，真正實現“在學中做，在做中學”。這種創新教學模式，不僅培養學生扎實的專業技能，更激發學生對自然世界的好奇心與探索欲，為新時代生態教育樹立典范。

文化傳承：挖掘贛南植物文化基因

本次實訓深度挖掘贛南地區豐富的植物文化資源，將地方文化傳承融入專業教學。學生采集制作的植物標本涵蓋木荷、楓香等地方特色樹種，創作的《植物四季變化預測圖》手賬巧妙融合客家傳統農諺與現代景觀設計。

寫生作品中對贛州本土喬木、灌木、草本的精細描繪，不僅記錄植物形態特征，更賦予其文化意義。在八境公園的古榕樹群下，同學們通過觀察榕樹的氣生根與板狀根，領悟植物適應環境的智慧；在宋城墻植物群落中，從爬藤植物的攀附特性探討生態共生關系。這些活動讓學生深刻認識到植物不僅是自然景觀元素，更是贛州地方文化的活態載體，增強文化自信與傳承意識。

成果綻放：培育新時代生態建設人才

成果展示環節亮點紛呈，充分展現學生的創新思維與專業素養。標本展區中臘葉標本的完整性和藝術性兼具；創意手賬通過折疊頁、立體機關等設計巧思，記錄植物知識與文化故事；植物組團設計圖以校園實景為藍本，綜合考量季相變化、空間美學與生態功能。參與實訓的同學表示：“通過實地觀察與藝術創作，對贛州的‘半城山色半城湖’生態格局有了更深刻的理解，也增強了傳承地方生態文化的使命感?！?/p>

黨建引領：筑牢生態文明建設紅色根基

在實訓中，黨員教師充分發揮先鋒模范作用，以黨建賦能專業教學。黨員教師全程深度參與實訓指導，將專業知識與生態理念有機結合。他們用通俗易懂的方式講解植物檢索表使用技巧，引導學生掌握智能APP識別方法，為學生答疑解惑，用實際行動為黨旗增輝，為生態教育添彩，激勵學生在生態文明建設中綻放青春光彩。學院始終將黨建工作與專業教學深度融合，以黨建為引領，推動生態教育與思政教育同向同行，培養更多有理想、有本領、有擔當的青年人才。

贛南綠韻：共創生態文明教育新篇章

隨著本次實訓圓滿收官，我校生態教育實踐邁出堅實步伐。未來，學校將繼續深化“課堂+地域文化+思政教育”融合模式，以專業技能為筆、生態理念為墨，繪就新時代生態文明建設的贛南畫卷。

學校將積極拓展校外實踐基地網絡，加強與地方政府、企業的產學研合作，構建全方位生態教育生態系統。通過持續優化課程體系，強化實踐教學環節，培養更多具有生態擔當、文化自信、創新精神的專業人才，為美麗中國建設貢獻教育力量，讓贛南的綠色脈絡在新時代綻放更加耀眼的光芒。

（撰稿：萬麗婷；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：巫健；復審：李琪：主審：曾衛平）