為豐富校園文化生活，發揮心理育人功能，營造溫暖友愛的校園氛圍，5月30日，汽車工程學院學生會在C2樓下架空層成功舉辦了“青春‘心’能量，無畏向未來”故事換花心理主題活動?；顒游巳熒膹V泛參與，通過故事分享與鮮花兌換的形式，傳遞了溫暖與力量。

本次活動以“故事換花”為核心，參與者寫下自己的故事和鼓勵話語，選擇匿名展示或投入心理樹洞箱。完成書寫后，志愿者為參與者戴上手環，并引導參與者將其話語粘貼在展板上。隨后，參與者可挑選一支主花及配材，親手用透明袋、手提袋、絲帶等材料包扎成一束獨一無二的鮮花?；顒蝇F場還設置了拍照打卡區，參與者分享至社交媒體后可領取小禮物，進一步擴大了活動的影響力。

活動分為四個功能區：入口引導區幫助參與者快速了解流程；故事書寫區提供便簽紙和書寫工具；故事展示區通過KT板展示匿名故事和鼓勵話語；鮮花兌換區則分類擺放各類花材，供參與者選擇?，F場布置溫馨，志愿者引導有序，確保了活動的順利進行。

活動從上午10:30持續至15:30，吸引了眾多師生駐足參與。故事展板逐漸被匿名心事和鼓勵話語覆蓋，鮮花兌換區也排起長隊。多位參與者表示，書寫故事的過程幫助自己梳理了情緒，而閱讀展板上他人的文字則感受到了共鳴與支持。親手包扎花束的環節更成為點睛之筆——包裝紙包裹的不僅是鮮花，更是一份親手打撈的治愈感。

展板上那些被陽光浸潤的字句，承載著最真摯的情感表達?！安煌昝啦攀峭昝溃溉缦蛉湛粯有佬老驑s”的自勉，“苔花如米小，也學牡丹開”的倔強，“將喜歡的一切留在身邊，便是努力的意義”的堅定。有人寫下“焦慮是自由的印證”，也有人期許“你高興比對錯重要”，更有“沒有梅雨季，只有艷陽天”的豁然。字句里還藏著具象溫暖：“笑對風雨”的叮囑，“收獲快樂”的祝愿，以及“同桌冒雨讓傘”的故事。這些匿名分享如束束鮮花，把心底柔軟化作暖人力量，讓每道印記都成為心靈敞開的見證。

照片定格了活動背后的溫暖力量——志愿者與老師們并肩而立，從清晨布置到午后收整，確保每張便簽都被妥帖展示，每支鮮花都能傳遞心意。他們指導包扎的耐心、整理展板的細致、維持秩序的身影，正是活動順利運行的無聲保障。

此次“故事換花”活動不僅為師生提供了情感表達的窗口，更通過鮮花與故事的交換，傳遞了校園的溫暖與正能量。汽車工程學院學生會表示，未來將繼續舉辦此類活動，為校園文化建設注入更多“心”能量。

（撰稿：袁佳瑜；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：孫愷；復審：李琪；主審：曾衛平）