在贛州市委、市政府及上級有關(guān)部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色，大力推進師資隊伍建設(shè)，在人才引進和培育方面取得了較為顯著的成效。

多渠道招才引才

學(xué)院成立當(dāng)務(wù)之急就是解決人的問題，如何迅速引進人才、建立一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，既是學(xué)院成立之初的挑戰(zhàn)，更是一次機遇。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在引進人才工作上，能集思廣義，達(dá)成共識，在引進人才的范圍上，在充分考慮高學(xué)歷人才的同時，也注重高職稱、有經(jīng)驗及年齡結(jié)構(gòu)，并堅持把人才的思想政治把關(guān)和政治引領(lǐng)放在首位，全方向多渠道引進人才，從國家、省、市和海外引進各類人才。

在贛州市委編辦、市人社局等部門的大力支持和幫助下，學(xué)院認(rèn)真落實貫徹關(guān)于人才的工作指示和要求，堅持把人才工作擺在戰(zhàn)略地位，圍繞全市“兩城兩谷兩帶”產(chǎn)業(yè)建設(shè)，不斷增加新專業(yè)，大力引進相關(guān)專業(yè)人才。為加強人才引進工作，該學(xué)院成立了人才引進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親任組長，全面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌人才引進工作。積極采用社會公開招聘、市內(nèi)職業(yè)院校選聘等渠道大力引進人才，同時，加大人才引進宣傳力度，充分利用全市人社網(wǎng)站、學(xué)校官網(wǎng)和微信平臺等平臺向社會廣泛發(fā)布人才招聘信息，擴大人才需要知曉度，為吸引更多優(yōu)秀人才到學(xué)院任職奠定基礎(chǔ)。截至目前，學(xué)院現(xiàn)有教職工總數(shù)97人，碩士研究生54名，占比55.67%，副高以上職稱17人，占比17.52%，中級職稱30人，占比30.92%。海外引進8名，大部為贛州本地人才。

下功夫育才留才

為了提升人才隊伍的能力，學(xué)院大力實施人才培養(yǎng)工程，對有能力、素質(zhì)高的年輕教師進行重點培養(yǎng)，由學(xué)院出資，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提高在職教師的學(xué)歷層次；制定了《贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工學(xué)歷提升、教學(xué)科研管理暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，鼓勵在職人員攻讀碩士學(xué)位及博士學(xué)位。目前，已有一名教師考上博士學(xué)位。制定相應(yīng)的管理措施，完善在職人員的考核機制，對新引進的應(yīng)屆畢業(yè)生，實行見習(xí)期考核機制，對考核情況進行分類，擇優(yōu)錄用。

在人才管理方面，學(xué)院積極營造良好的、適合人才成長的區(qū)域環(huán)境，留住人才。從工資待遇、成長空間、生活設(shè)施、工作環(huán)境等方面不斷提高引進人員和在職員工的滿意度，為留住人才打下堅實基礎(chǔ)。利用寒暑假期，學(xué)院對近兩年新進教師進行培訓(xùn)全覆蓋，通過省師資培訓(xùn)和中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺，組織教師參加了職業(yè)教育改革、“雙師型”教師專業(yè)技能、教師素質(zhì)提升、思想政治工作等專題培訓(xùn)班。同時，聘請國家教育有關(guān)專家到學(xué)院為全體教師開展了為期專業(yè)教師培訓(xùn)。學(xué)院還注重塑造具有向心力的團隊文化，重視團隊建設(shè)，關(guān)愛教職工，在子女入學(xué)、教職工健康、家庭生活等方面給予關(guān)懷、幫助和支持，讓教師們感受學(xué)院大家庭的溫暖。

“近者悅，遠(yuǎn)者來”，通過一系列人才引進和培育措施，有力增強了人才的歸屬感，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)高、專業(yè)能力強的師資隊伍，為學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展提供了良好的人才支撐。今后，學(xué)院將以更加開放的人才理念，更加務(wù)實的工作機制，更加舒心的人才環(huán)境，大力集聚各方優(yōu)秀人才，為學(xué)院的穩(wěn)定快速發(fā)展保駕護航。

贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院多渠道引才育才 推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展https://jxgz.jxnews.com.cn/system/2020/12/31/019147484.shtml