6月11日，公共基礎部黨支部在黨員活動室舉辦了一場主題為“筑牢作風之基，踐行使命擔當”的專題黨課。此次黨課由黨委委員、工會主席熊曉林主講，旨在引導黨員干部深刻領會中央八項規定精神內涵，以優良作風推動支部工作高質量發展，為教育事業育人育才筑牢根基。

黨課伊始，熊曉林深刻闡釋了中央八項規定精神的重大意義。他指出，自2012年12月中央八項規定出臺以來，其已成為全面從嚴治黨的關鍵抓手與新時代作風建設的起點。從改進調查研究到厲行勤儉節約，八項規定精準聚焦黨內“四風”問題，猶如及時雨般為全黨樹立標桿，引導黨員干部繃緊紀律之弦，使黨風政風煥然一新，黨群干群關系愈發密切，黨的凝聚力戰斗力不斷增強。同時，強調中央八項規定對教育事業健康發展至關重要，教育工作者肩負為黨育人、為國育才使命，只有秉持良好作風，才能培養出德才兼備的社會主義建設者和接班人。

然而，熊曉林也毫不避諱地指出了公共基礎部黨支部在深入貫徹中央八項規定精神學習教育過程中存在的問題。思想上，部分黨員干部認識淺嘗輒止，滿足于完成規定學習動作，缺乏主動性與深入鉆研精神，對規定內涵把握不精準，難將其融入日常。作風方面，教育教學存在形式主義，教學設計重形式輕內容實用性，教學評估重資料輕實效，部分教師與學生溝通缺乏主動耐心，未真正做到以學生為中心。紀律執行上，存在打折扣、搞變通現象，個別黨員干部紀律意識淡薄，對違規行為缺乏洞察力與抵制態度。

針對問題，熊曉林提出了筑牢作風之基的實踐路徑。強化理論學習，要豐富形式，結合多種學習方式深入學習，定期組織警示教育活動，增強學習實效；加強理論研討，開展專題研討，引導黨員干部結合工作實際談體會，鼓勵撰寫心得與理論文章。改進工作作風，踐行以學生為中心理念，優化課程與教學內容，加強學習指導與生活關懷，建立師生溝通機制；注重教學實效，杜絕形式主義，鼓勵教學改革創新，加強教學過程管理與評價體系建設。嚴格紀律執行，完善制度建設，結合實際明確標準流程，加強監督檢查與考核；強化監督問責，發揮黨支部監督作用，建立監督檢查機制，暢通監督渠道，嚴肅追究違規責任。

最后，熊曉林號召全體黨員干部踐行使命擔當。立足崗位發揮先鋒模范作用，教育教學中勇于擔當作為，帶頭開展教學改革；科研中發揚嚴謹治學精神，關心集體、團結同事，積極參與部門工作。服務大局推動教育事業發展，牢記為黨育人、為國育才使命，將個人發展與教育事業緊密結合，優化課程體系，響應國家教育改革號召。廉潔自律樹立良好形象，自覺遵守廉潔規定，抵制腐朽思想，嚴格要求自己，帶動同事營造風清氣正環境。

此次專題黨課，是對公共基礎部黨支部黨員干部的一次深刻廉政教育與作風建設再動員。未來，全體黨員干部將以更嚴要求、更實舉措推動作風建設走深走實，為學校教育事業高質量發展，培養全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強紀律保障，以優良作風書寫教育使命擔當新篇章。

（撰稿：胡慧；圖文編輯：任磊；責任編輯:溫春燕；初審：黃晶；復審：李琪；主審：曾衛平）