為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于科技立自強的重要論述，落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強科研誠信建設(shè)的相關(guān)要求，進一步營造風(fēng)清氣正、求真務(wù)實的良好學(xué)術(shù)生態(tài)和科研環(huán)境，加強學(xué)院科研誠信建設(shè)，并切實提高學(xué)院教職工的科研課題申報水平。10月25日，學(xué)院在行知樓一樓學(xué)術(shù)報告廳舉行科研誠信與課題申報培訓(xùn)會暨第十三期“贛職大講堂”，邀請到贛南師范大學(xué)鐘小明教授來校講授科研誠信與課題申報知識。會議由黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長曾衛(wèi)平主持，學(xué)院全體在編在崗專任教師參加了會議。

培訓(xùn)中，鐘小明從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)、參考文獻及課題組成員等方面詳細講解了課題申報內(nèi)容的組成部分和具體寫法技巧。結(jié)合具體的院校發(fā)展特征，通過自身申報課題的案例經(jīng)驗，向?qū)W院專任教師深入淺出地分享了科研課題申報過程中會遇到的各種情況，為進一步提高專任教師申報課題積極性具有重要指導(dǎo)意義。

鐘小明在講座中指出，課題申報不僅是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是國家科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵所在。課題申報培訓(xùn)的重要性在于，它可以幫助教師更好的理解科技創(chuàng)新的過程以及如何使科技創(chuàng)新更有效更可行。他強調(diào)，選題是課題申報的關(guān)鍵基礎(chǔ)，選題依據(jù)的考查重點在于申請人對相關(guān)研究領(lǐng)域信息感知和反應(yīng)能力，以及申請人的歸納整理能力，因此課題申報選題依據(jù)不應(yīng)是材料的堆積，而重點在于對所選課題前人研究基礎(chǔ)的梳理和評價。研究內(nèi)容撰寫的基本思路是本課題采取什么樣的研究方法、依據(jù)什么樣的理論，遵循什么樣的路徑進行課題，要做到框架圖示和文字說明相結(jié)合，框架圖可以更好地表示各部分內(nèi)容之間的相互關(guān)系。在科研課題開展的過程中要提高研究內(nèi)容的政治站位，從創(chuàng)新的角度、扎實的深度開展科學(xué)研究，同時課題研究的開展要有組織進行，可持續(xù)性地開發(fā)衍生更多相關(guān)視角的課題項目。

教育科研是教師專業(yè)成長的催生動力，課題研究是提高科研能力的重要載體。通過此次培訓(xùn)，濃郁了學(xué)院教育科研的良好氛圍，為以研促教，助力學(xué)院專任教師科研能力和業(yè)務(wù)水平的提升奠定了扎實基礎(chǔ)。

（撰稿：萬麗婷；文字編輯：萬麗婷；責(zé)任編輯：林文君；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）